​​​​​​​福建省高校党支部工作“立项活动”优秀成果

“海洋义教 暖心陪伴”——厦门海洋职业技术学院“海洋知心”义教服务

---厦门海洋职业技术学院航海学院学生党支部工作“立项活动”总结报告

一、项目简介

航海学院学生党支部现有教师党员10名，学生党员15人，入党积极分子130人，围绕“海洋义教 暖心陪伴”这一主题，依托学生党支部、青年志愿者协会，成立以学院党总支书记为总负责人，学生党支部书记为组长，辅导员、学生志愿者为组员的“海洋知心”义教课堂。该项目2021年7月经厦门海洋职业技术学院党委批准立项，2024年4月结题。通过项目化管理，依托“四进”行动，以“海洋文化科普、航海课程宣讲、水手工艺体验、消防急救实操”四大课程体系构建菜单式义教服务模式，以原有的“义教课堂”为基础，以新拓的“海洋科普”为帆，打造出一支像“船”一样可行走的“移动课堂”。

支部共组织志愿服务活动1014场，参与志愿服务的学生近2万人次，通过“小航之声”航海学院官微公众号推送88篇服务信息，营造了争优创先的浓厚氛围。定期召开“海洋知心”义教课堂的经验总结与分享会，有效实现支部工作由重学生党员发展向加强党员教育管理转变，不断健全学生党员在学风建设、服务师生、奉献社会等方面发挥先锋模范作用的长效机制。

二、“立项活动”背景

学生党员是广大青年的优秀代表，是党的新鲜血液和干部培养的生力军，发挥学生党员、发展对象、积极分子先锋模范作用和学生党支部战斗堡垒作用至关重要。但长期以来，高校党员，尤其是大专院校学生党员一定程度存在重发展轻教育管理，党员党性修养、服务意识和实践能力被弱化，不同程度地影响了基层党组织的组织力提升。航海学院学生党支部积极寻求问题解决方案，做了积极有益的探索。

三、“立项活动”做法

“海洋知心”爱心义教团队在学院党总支“船‘承’”党建品牌的引领下，在原有基础继续向下扎根，向前探索。第一阶段：以原有的“义教课堂”为基础，积极把同学引进来；第二阶段：以新拓的“海洋科普”为帆，努力把知识送出去；第三阶段：结合一、二阶段，由此打造出一支像“船”一样可行走的“移动课堂”遨游在八闽大地。立项期间，航程达2309公里，足迹遍布漳浦、永春、古田、宁德、平潭、南靖等地。

（一）第一阶段：以“义教课堂”为底，把同学引进来

航海学院学生党支部在原有基础上，坚守原有课堂。坚持每周六上午在航海学院设立爱心学堂、爱心图书角等，定期组织支部党员用行动传递真情，以爱心义教为主要内容，关爱外来务工子女学习、生活。此外，学生党支部还积极向上争取支持，学院投资10万元在党建中心新建62平米的“海洋知心”志愿活动室，为活动的开展提供打下更加坚实的基础。

“海洋知心”义教课堂自2021年7月义教助学以来，近3年来，服务约388人次、总时长约338余小时。在海洋知心义教课堂上，除了对前来上课学生学习的薄弱的环节进行有针对辅导外，还注重培养学生的兴趣爱好、养成良好生活习惯等，寓教于乐。通过提供免费的义务教育服务，进一步促进了教育公平和社会公正。

通过将社区的小学生引进来上课，促使学生积极分子创新教学方法手段，主动涉略了解并掌握更多海洋文化知识理论，增强社会责任感，提升育人文化成果。支部立足海洋文化建设，深度挖掘海洋特色，将海洋意识融入义教体系，营造海味浓郁的校园文化氛围，逐步形成学海、知海、乐海、爱海的海洋特色育人的义教模式。

（二）第二阶段：以“海洋科普”为帆，把知识送出去

习近平总书记强调：“要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋，推动我国海洋强国建设不断取得新成就”。2022年末起，“海洋知心”义教团队在坚守原有“义教课堂”的基础上，进一步将“海洋知识”送进社区、小学，送下乡。2023年4月，航海学院“海洋知心”科普航海知识进仙岳社区；2023年10月，航海学院“海洋知心”团队走进莲岳学校；2024年1月，支部党员老师带队赴宁德、泉州等地开展开展“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”主题社会实践活动等。

立项期间，走出校门，走向社会进行“海洋科普”共计30余次。支部师生在深刻认识海洋强国建设重大意义的同时，进一步拓宽了“海洋文化”的宣传版图，让“小我”融入新时代海洋强国建设新征程，将航海科普知识带进社区，带到乡村，传遍八闽大地，为认识海洋、保护海洋、开发海洋不断作出新的贡献。

（三）第三阶段：“义教+科普”，打造“海洋知心”行走的课堂

学生党支部鼓励义教师生积极总结第一、第二阶段所获经验及成果，并利用寒暑假进行社会实践，走出“小课堂”，走向“大社会”。近三年的寒暑假期间，支部以大地为课堂，用实践写答卷，共组建近20支团队，奔赴八闽大地，走访宁德、平潭、南靖等地开展乡村振兴调查，赴漳浦县、永春县、古田县等多地区进行“海洋特色文化”宣传教学，将所学习的专业知识回馈地方，为乡村振兴贡献青春力量。

立项期间，支部师生推进签订7份党建协议，30份大学生共建协议。依托“三下乡”社会实践活动获得新华网、中国网、中国青年网、厦门日报等多家媒体报道，在学校网站、学院网站及微信微博公众号等推送相关新闻报道150多次，国家级、省市地区等主流媒体报道累计111篇，累计浏览量达到 420.6万人次。在抖音平台直播推送40余次，累计浏览量达到 12.37万人次。1支社会实践团队获国家级奖项，2支实践队获评省级优秀实践团队奖，2支实践队入围国家级奖项，2名老师获省级奖项。

四、“立项活动”成效

本项目以“海洋义教 暖心陪伴”为主题，三年来进课堂、进小学、进社区、进乡村，将义教课堂从学校搬进深山，搬入八闽大地，激励更多人关心海洋、认识海洋、经略海洋，让幼者萌发“小小航海家”种子，长者获得急救知识技能。

（一）进课堂，推动育人成果优质化

创新教学方法手段，增强育人文化成果。支部教师党员与学生积极分子创新采用游戏化教学、情景模拟、翻转课堂互动等多种形式，使义教课堂生动有趣，激发了授课对象对海洋文化和航海事业的兴趣和积极性。这一过程中，无形地增强了学生积极分子对自身专业的热爱和认同，也提升了他们团队协作、沟通能力、协调统筹等方面能力，对学生个人成长和职业发展起到重要启示意义。据了解，多名学生积极分子在参加义教后报名考取教师资格证，刘忠平、李楠等同学毕业后已成为小学老师。

（二）进小学，推动理论学习常态化

共促思想领航，助推学习入脑入心。支部教师党员与学生积极分子组成宣讲团走进厦门莲岳学校、厦门同安新城小学、武平县武东中学中小学、宁德市漳湾中心小学等开展党史学习教育、航海文化宣讲、绳结文化体验等10余场，助力大中小学思想政治教育一体化建设，推动海洋文化理论学习入脑入心。

（三）进社区，推动公益活动长效化

聚焦重点人群，帮扶落实处。支部党员利用雷锋月、重阳节等重要时间节点，常态化、有针对性地开展主题义教课堂，真正做到入邻里、问需求、讲政策、化矛盾、促和谐，将党员志愿服务延伸到社区建设，通过“大手拉小手”，提升社区居民群体的综合素质。该项目的实施得到了社会各界的广泛关注和好评，不仅提升了院校的社会声誉，也为其他高校和社会组织提供了一定可借鉴的经验。

（四）进乡村，推动扶贫支教精细化

加强支部共建，普及海洋文化。与10余个村委会开展共建，结合教师党员、学生积极分子进乡村开展专业调研和支教社会实践活动，支部组成宣讲团通过生动形象的讲解，给村民尤其是沿海居民普及海上救援知识技能，将所学习的专业知识回馈地方，为乡村振兴贡献青春力量。

五、佐证材料

图1：“海洋知心”义教课堂开展主题活动 

图2：“匠心传承 向党敬礼”绳结、撇缆、包扎急救等技能教学

图3：​进社区（厦门市思明区莲岳社区）开展航海科普（七彩绘瓶）

图4：进社区（思明区科技馆）开展海洋科普活动 

图5：进小学（厦门市莲岳学校）开展航海科普宣讲活动