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 为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，大兴调查研究之风，6-7月，继续教育学院聚焦社会培训业务深入开展调研，查找制约船员培训质量提升的主要问题，并通过研讨交流，针对性提出改进措施，切实把存在问题转化为推动工作的思路办法和强大动力，推进社会服务工作取得了新成效。

 航海教育是我校办学的重要特色，船员培训质量的提高是对航海类专业发展和我校升本创建的强有力支撑。因此，继续教育学院综合运用问卷访谈、数据分析、实地查访等多种方式开展调研，深入剖析船员培训中存在的问题。经过分析，目前船员培训主要存在生源中职为主、班数班额未满、适任证参考人数明显增加但参考率不高、在校生考证通过率与质量目标差距明显、师资配备挑战严峻以及体系运行的有效性不足等问题，影响船员培训质量的进一步提升。

 针对上述问题，继续教育学院多次与用人单位、航海学院以及同类培训机构开展研讨交流，探索思考改进船员培养质量的有效措施：一是精确定位，以本为本，狠抓教风，促进学风；二是完善质量管理体系，强化教学管理；三是完善管理制度，建立激励机制，充分调动教师积极性；四是精准把握大纲，建立高质量题库，开展考前强化训练。各项管理举措在培训中加以应用，并取得了实效，2023年首次船员培训适任证考试一次性通过率较往年大幅提高。

 开展高质量的社会服务是高校的重要职责。继续教育学院以本次主题教育为契机，通过调研有效查找达成社会培训质量目标的堵点、难点及短板，强化教学管理，狠抓工作落实，促进调研成果的转化，切实推动社会服务质量不断提升。

图1  深入班级宣讲，狠抓学风建设

图2  定期巡查上课情况，加强教学管理

图3  考前强化练习，开设教学计划外的强化辅导

图4  表彰三副三管适任考试一次通过学员，以先进促后进